Paseo virtual

Aprendiendo sobre los animales.

A continuación les presentaremos un recorrido, por  diferentes lugares en los cuales viven los  animales, entre estos visitaremos granja, bosque, océano  y selva.

De la granja.

http://www.youtube.com/watch?v=BgGyE0R-iOY

Salvajes.

http://www.youtube.com/watch?v=pAST6WqWVdc

 Domésticos.

     

http://www.youtube.com/watch?v=u0NZ25Y2SDI

 Acuáticos.

http://www.youtube.com/watch?v=umr8jb0Q7rs

Al  llegar al final de nuestro  paseo virtual, esperamos que cada niño tenga la capacidad de clasificar los diferentes tipos de animales que existen, y a su vez logren discriminar el sonido propio de cada uno de ellos.

Creado por:

Juana  Santos

Lucía  Perdomo

Yasmin  Capellán

Paginas educativas del nivel inicial, básico y medio.

Paginas para temas del Nivel Inicial.

http://www.pekegifs.com/

http://www.tudiscoverykids.com/

http://www.chicomania.com/

http://www.magic-kinder.com/mk/lang/es_ES/index.htm

http://www.gusanito.com.mx/esp/juegos/

Paginas para temas del Nivel Básico.

1--http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo09.htm

2-http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/Lengua/datos/U12/0

3-http://www.slideshare.net/cristinaguerragonzalez/clasificacin-animales-vertebrados (PPT)

4-http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo13.htm

5-http://matematicasprimerciclo.blogspot.com/

Paginas para temas del Nivel Medio.

http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/alumnos/propuestas-de-aprendizaje-virt/polimodalsecundaria/matematica_para_la_ensenanza_m.php

http://www.libreriapaidos.com/resultados.aspx?c=Nivel+Secundario&tema=285&por=Tema&orden=fecha

http://carmesimatematic.webcindario.com/Bienvenidos.htm

http://www.educacion.gob.es/reinounido/publicaciones-materiales/material-didactico.html

http://portal.educ.ar/aprender-en-casa/docentes/ciencias_naturales_para_nivel.php

Caza del Tesoro

Tema: Los sentidos

Introducción:

 Esta caza del tesoro tiene como propósito, que los niños y niñas realicen una  indagación  acerca de los sentidos, tanto de manera visual como con audio  y de esta manera afiancen los conocimientos que tienen de los mismos y logren comprender y valorar la importancia de cada uno de ellos.

Enlaces:

¿Qué son los sentidos?

¿Cuántos sentidos tenemos?

Menciona el nombre de cada sentido.

Describe la función de cada uno de los diferentes  sentidos.

Evaluación:

Las respuestas se valorarán utilizando como símbolo estrellas, la cantidad de estas demostrarán la calidad de sus respuestas y a su vez los conocimientos adquiridos con la navegación por la caza del tesoro.

 La gran pregunta:

¿Cómo sería la vida si no existieran los sentidos?

Créditos:

http://januzk.tripod.com/int5/sentidos.html

http://www.youtube.com/watch?v=zMMG8jb48Yw

http://actividadesinfantil.com/temas/los-sentidos

 Juana Belenices Santos

 Yasmin Capellán

 Elbany Domínguez

Webquest Grupal

WEBQUEST: La Familia

Bienvenidos a nuestra Webquest sobre La Familia. Esta dirigida a niños y niñas que cursan el nivel inicial.

 

Introducción

El objetivo de esta Webquest es que los niños y niñas conozcan las características propias su familia y desarrollen una actitud de amor y respeto hacia la misma.

Tarea:

La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad.

Proceso:

Los niños y niñas observarán la lámina de la familia, luego la maestra realiza preguntas tales como:

¿Qué observan en la lámina?

¿Cuáles son los miembros de la familia?

¿Cuántos miembros tienen esta familia?

¿Quiénes componen tu familia?

¿Qué lugar ocupas dentro de tu familia?

 

Recursos:

http://www.bcn.cl/ecivica/concefamil

http://www.google.com.do/imgres?um=1&hl=es&sa=N&biw=1117&bih=792&tbm=isch&tbnid=cStok5rMR27FGM:&imgrefurl=http://feriadelafamilia.org/&docid=W9R4vdSYtj1AzM&imgurl=http://feriadelafamilia.org/wp-content/uploads/2012/02/salud_familia.gif&w=566&h=848&ei=8JmVUPDIEKaR0QGjn4DQDA&zoom=1&iact=hc&vpx=119&vpy=156&dur=4299&hovh=275&hovw=183&tx=86&ty=156&sig=101728875538001867714&page=1&tbnh=158&tbnw=104&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:0,s:0,i:132

 

http://www.youtube.com/watch?v=c2QhQjNTWTQ

 

https://www.google.com.do/search?hl=es&tok=ZBKfHQm9cCszL3q-x1apQg&pq=cancion+de+la+familia&cp=26&gs_id=2q&xhr=t&q=cancion+infantil+de+la+familia&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&bpcl=37189454&biw=1117&bih=792&wrapid=tljp1351981650642034&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=VpqVUPe5GrPD0AG1rYHQDg#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=la+familia&oq=la+familia&gs_l=img.3..0l3j0i3j0l6.1891.4734.0.4848.10.6.0.4.4.0.138.626.3j3.6.0...0.0...1c.1.76PfSkYHgJ0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&fp=fc5c991b16d5f1e6&bpcl=37189454&biw=1117&bih=792

Evaluación:

La maestra evaluará a través de:

Recolección de los saberes previos

La percepción individual

Participación activa

 

 

 

Conclusión:

Al finalizar esta Webquest pretendemos que los niños y las niñas adquieran los conocimientos necesarios sobre la familia.

 

Nombres de las participantes:

Leslie Tavárez

Yasmín Capellán

Gladys Valerio

Zoraya Portorreal

Juana Santos

Elbany Domínguez

 

 

Webquest

Introducción:

Esta Webquest, fue creada con la finalidad de dar a conocer detalles importantes acerca de esta condición, ya que cada vez se hace mas frecuente  en los niños, sirve de  advertencia  para todo padre.

Proceso:

Los  padres deben acceder a la webguest donde se les pedirá  responder preguntas relacionadas al tema, dichas preguntas serán las siguientes:

1-¿Qué  es el Aspergen?

2-¿Cuáles son sus causas?

3-¿Cuáles  son las características de esta condición?

4-¿A qué edad se da este diagnóstico?

5-¿Es importante la estimulación temprana para estos niños?

Tarea:

Esta condición  esta surgiendo cada vez mas, y es un motivo de preocupación para muchas familias tanto en nuestro país como a nivel internacional, por lo que es vital el estar empapados de lo que esto implica así que es por esta razón que se deben dar a conocer  temas como este. Mediante la exploración de esta Webquest, los padres deben ser capases de redactar un informe por escrito el cual me harán llegar vía correo electrónico, debe estar acompañado de una reflexión personal.

Dicho correo es: (berenicessantos1219@hotmail.com).

Recursos:

Paginas que pueden consultar para la realización del trabajo asignado:

                       http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/autism.htm

                      www.psicopedagogia.com/autismo/

                    Evaluación:
Esta actividad se evaluara a través de mi blog personal, se tomaran en cuenta las mejores respuestas. Tomando en cuenta los siguientes criterios:

-Respuestas claras y concisas.

-Creatividad.

-Buen manejo del tema.

Conclusión:

Después de este análisis, los padres dominicanos tendrán una visión clara acerca de esta condición  y serán mas observadores en el desarrollo de sus hijos, de esta manera podrán detectar a tiempo un trastorno del desarrollo en sus niños e incluso servirán de orientadores  en casos de niños cercanos sean familiares o amigos de la familia.   

Foro

¿  Es importante trabajar este tema en el Nivel Inicial?

¿ Son adecuados los  objetivos plasmados?

Tema de Clase del Nivel Inicial.

Los Medios De Transportes.

El tratar el  tema de los medios de Transporte resulta muy significativo para los niños, ya que les interesan no sólo desde el conocimiento social sino también desde la evolución de los mismos.

Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades que llevamos a cabo cotidianamente.

También es importante ofrecer algunos conceptos sobre prevención de accidentes, acercando a los niños al conocimiento de algunas señales y normas de tránsito.

Se comenzará trabajando a partir de la realidad cercana al niño, para ir ampliando y complejizando los distintos aspectos, de acuerdo a las posibilidades del medio circundante.

Objetivos:

-Reconocer los medios de transporte y su uso.

-Observar la incidencia de los diferentes medios de transporte en el desplazamiento de las personas.

-Identificar medios de transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

-Reconocer  las distintas señales de tránsito.

Mis Hermanas

Planificación.

Planificación del Momento Encuentro de Grupo

Centro Educativo:                     Jardín Infantil Esponjitas Del Saber

Bloque 3:                                  Mi Centro Educativo

Grado:                                      Pre primario

Maestra:                                   Juana Belenices Santos

Duración:                                  45 Minutos

Cantidad de niños:                     25

Fecha:                                       27/10/2012

Propósito	Contenidos	Estrategias	Actividades	Recursos	Evaluación
Identificar los diferentes medios de transportes.	Conceptual: Los medios de transportes. Procedimental: Identificación de los diferentes medios de transportes. Actitudinal: Valoración de los diferentes medios de transportes.	Socialización. Recuperación de la percepción individual.	Canciones alusivas al tema. Manipulación de materiales concretos. Observación de láminas. Coloreo de hoja impresa con imágenes del tema.	Canciones. Láminas. Objetos. Hojas. Crayolas.	A través de preguntas directas y verificación de la eficacia durante la realización de las asignaciones.

Autobiografía

Autobiografía:

Mi nombre es Juana Belenices Santos, nací en la ciudad de Nagua, provincia María Trinidad Sánchez, en el año 1987, hija de los señores Rafael Santos y María Valdez, en dicha ciudad  inicié   mis estudios primarios en la Escuela Pablo Pumarol, allí vivía junto a mis padres y abuelos paternos los cuales me consentían bastante, pero aun así no  olvidaban  el hecho de inculcar en mi los valores que hasta el momento llevo con migo, después cuando tenía unos diez años de edad mis padres decidieron mudarse a la ciudad de Santiago donde llevo residiendo 15 años, aquí terminé el resto de mis estudios primarios y secundarios, luego de esto conocí a la persona que a la fecha es mi esposo, sostuvimos  un noviazgo de cuatro años y decidimos unir nuestras vidas en matrimonio para el  año 2006, es decir ya cumplimos 6 años de casados, puedo decir que tenemos un linda relación la cual se ha hecho más solida con la llegada de nuestra hermosa hija Eberly la que llegó a nuestras vidas hace dos años para hacernos una familia mas solida, en la actualidad estoy culminando la Licenciatura en educación en el Nivel Inicial, la cual pretendo terminar con Dios mediante el próximo año para el mes de abril.        

Noticia de Actualidad

MOP inicia la reconstrucción de vías en Barahona

El Ministerio de Obras Públicas inició los trabajos de reconstrucción y ampliación de las carreteras que unen a Barahona con el municipio y la comunidad de Polo. El ministro Gonzalo Castillo explicó que la reconstrucción de la vía que comunica a esta localidad con el municipio de Polo, inicia en la sección las Cuatro Bocas, pasando por las comunidades de Arroyo Dulce, El Naranjal, El Higüero hasta Polo.

Dijo que también se incluirá la reconstrucción de la carretera Polo-Cabral-Barahona, por instrucciones del presidente Danilo Medina.

Castillo afirmó que con la ejecución de estas obras, que incluye la reconstrucción total del circuito vial  que comprende Barahona-Enriquillo, Enriquillo-Pedernales, y las otras carreteras citadas, se busca que estas zonas del Sur se desarrollen como  “verdaderos puntos turísticos y que a su vez sus habitantes tengan mejor calidad de vida”.

Resumen del Instructivo

Resumen del Instructivo 3: Enseñar a través de un Blog.  

Este manual nos deja ver de manera clara la importancia de crear un blog para la enseñanza tanto en los niveles más altos como desde el nivel inicial, ya que esta es una herramienta novedosa, creativa y actualizada que puede llamar de manera significativa la atención de los pequeños.

 En el mismo se nos dan las pautas necesarias para la elaboración de un blog, de modo que nos brinda las instrucciones  de manera clara y precisa para que como maestras actualizadas, nos atrevamos a tener el nuestro y de esta forma publicar en el contenido que propicien un aprendizaje significativo tanto para nuestros alumnos como para cualquier persona que visite el mismo. Allí se especifica el paso a paso para la creación, diseño y monitoreo constante de nuestro blog.